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Como fazer um resumo : orientação e exercícios / Maria Almira Soares Publicação: Lisboa : Presença, 2001Descrição: 87 pDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Sala Infantojuvenil (Piso-1)[37.02 SOA COM]
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Aprender a ler : da aprendizagem informal à aprendizagem formal / Fernanda Leopoldina Viana, Maria Margarida Teixeira ; pref. Inês Sim-Sim Publicação: Porto : Asa, 2002Descrição: 143 pDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Sala de Adultos (Piso 1)[372.41 VIA APR]
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Psicologia infantil e juvenil / dir. Carlos Gispert, A. Joel Matos ; coord. Asunción Vilella ; il. Montserrat Marcet Publicação: Lisboa : Oceano-Liarte, 1998Descrição: 4 vol. :
il.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Sala de Adultos (Piso 1)[159.922 PSI PSI]
(4), Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[159.922 PSI PSI]
(5), Sala Infantojuvenil (Piso-1)[159.922 PSI PSI]
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Educar e instruir / Robert Dottrens ; colab. Gaston Mialaret, Edmond Rast e Michel Ray Publicação: [Lisboa] : Estampa, imp. 1978Descrição: volDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[37 DOT EDU]
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Até à descoberta do princípio alfabético / Ana Cristina Conceição da Silva Publicação: Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian : Ministério da Ciência e do Ensino Superior. Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 2003Descrição: 450 p. :
ilDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[37 SIL ATE]
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Resumir é fácil / Ângela Campos , Cidália Fernandes Publicação: Lisboa : Plátano, 2003Descrição: 72 pDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Sala de Adultos (Piso 1)[37.02 CAM RES]
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Metodo Dolf : desencolvimento oral, linguistico e fonológico : uma ferramenta para auxiliar a aprendizagem da leitura e da escrita / Ana Severino, Joana Rombert Publicação: Lisboa : Papa-Letras, 2013Descrição: 72 p. :
ilDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Sala de Adultos (Piso 1)[37 SEV MÉT]
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Escrita inventada e detecção fonémica em leitores principiantes : preditores do desempenho ulterior em leitura e escrita / Ana Paula Simões do Vale, Luz Cary Nível de conjunto: Planchard, Emile, 2708, Revista portuguesa de pedagogia, [Vol. 32], nº 1 (1998), p. 29-56Publicação: Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[373.3 REV REV] (1).
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Como as crianças percepcionam a leitura e a escrita / Margarida Alves Martins Nível de conjunto: Noesis. - ISSN 0871-6741, Nº 44 (Out/Dez, 1997), p. 20-21Publicação: Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[37 NOE NOE] (1).
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A leitura e a escrita nos programas do 1ºciclo / Júlia Lucas Soares Nível de conjunto: Noesis. - ISSN 0871-6741, Nº 44 (Out/Dez, 1997), p. 22-23Publicação: Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[37 NOE NOE] (1).
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Como aprendem as crianças surdas a ler e a escrever / Maria Raquel Delgado Martins Nível de conjunto: Ferreira, Ana Fialho, Nº 44 (Out/Dez. 1997), p. 31-33, 4579, Lisboa = [198-]-, Noesis, 0871-6714Publicação: Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[37 NOE NOE] (1).
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Quase todos podem aprender a ler / Maria de Fátima Lopes Nível de conjunto: Ferreira, Ana Fialho, Nº 44 (Out/Dez. 1997), p. 36-38, 4579, Lisboa = [198-]-, Noesis, 0871-6714Publicação: Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[37 NOE NOE] (1).
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Ler é compreender : o que sucede no cérebro quando se lê : o que os pais e os professores devem saber / Alberto B. Sousa Publicação: Lisboa : Horizonte, 2017Descrição: 143 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Sala de Adultos (Piso 1)[37 SOU LER]
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