Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos

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Materiais de apoio aos novos programas : leitura e escrita : 2º ano -1º ciclo / Manuela Castro Neves, Margarida Alves Martins ; il. Sérgio RebeloPublicação: Lisboa : Direcção Geral dos Ensinos Básico e Secundário, 1992Descrição: 110 p. : il.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[373.32 NEV MAT] (1).
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Os sete cabritinhos / Belmira Ferreira, Rosa Fonseca , il. António SalvadorPublicação: Lisboa : Texto, cop. 2001Descrição: 16, [1] p. : ilDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Sala Infantojuvenil (Piso-1)[373.3 FER SET 087.5] (1).
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A rosa azul / Belmira Ferreira, Rosa Fonseca , il. Patrícia FurtadoPublicação: Lisboa : Texto, cop. 2001Descrição: 16, [1] p. : ilDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Sala Infantojuvenil (Piso-1)[373.3 FER ROS 087.5] (1).
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Ensinando linguagem da 2ª à 5ª série / Cléo de Oliveira Passos, Zélia Domingues MedianoPublicação: Rio de Janeiro : Liv. José Olympio, imp. 1976Descrição: 130, [1] p. : ilDisponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[373.32 PAS ENS] (1).
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Como as crianças percepcionam a leitura e a escrita / Margarida Alves MartinsNível de conjunto: Noesis. - ISSN 0871-6741, Nº 44 (Out/Dez, 1997), p. 20-21Publicação: Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[37 NOE NOE] (1).
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A leitura e a escrita nos programas do 1ºciclo / Júlia Lucas SoaresNível de conjunto: Noesis. - ISSN 0871-6741, Nº 44 (Out/Dez, 1997), p. 22-23Publicação: Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos (BPS)[37 NOE NOE] (1).
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Ler é compreender : o que sucede no cérebro quando se lê : o que os pais e os professores devem saber / Alberto B. SousaPublicação: Lisboa : Horizonte, 2017Descrição: 143 p.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para empréstimo: Sala de Adultos (Piso 1)[37 SOU LER] (1).
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